沒(méi)有推諉，只有真才實(shí)學(xué)的講授和無(wú)私的付出，傳統(tǒng)的傳道授業(yè)解惑師者形象在機(jī)械與電氣工程學(xué)院梁偉教授身上體現(xiàn)得淋漓盡致。在梁偉從教的37年中，他帶領(lǐng)學(xué)生們獲得許多大大小小的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，但不變的是那一顆赤誠(chéng)的師者仁心。

真才實(shí)學(xué)筑真知 不慕名利護(hù)花紅

　　“實(shí)的東西”是梁偉在采訪中最常提及的東西。對(duì)于教學(xué)工作，他更看重學(xué)生的實(shí)，即解決問(wèn)題的能力。他認(rèn)為，“作為一個(gè)自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生，最重要的是有解決問(wèn)題、研發(fā)成果的能力，倘若只是拘泥于理論而不注重真才實(shí)學(xué)，一切不過(guò)是紙上談兵，是虛無(wú)縹緲的，不能真正對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)”。因此，他利用休息時(shí)間義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，為真正想要提升能力的學(xué)生提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生在競(jìng)賽中收獲專業(yè)實(shí)力的進(jìn)步。全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽是教育部和工信部組織的國(guó)家高水平學(xué)科競(jìng)賽，每?jī)赡昱e辦一次，2021年梁偉團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，創(chuàng)我校歷史最好成績(jī)，成績(jī)位列全省高校第二名，在全國(guó)高校也是名列前茅。獲得大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽國(guó)家獎(jiǎng)的學(xué)生，大多繼續(xù)讀研深造，有的還被國(guó)內(nèi)“雙一流”高校或國(guó)外名校錄取。
　　同樣，對(duì)“實(shí)”的重視還體現(xiàn)在梁偉的生活中。“不慕名利”是學(xué)生和同事對(duì)他的一致評(píng)價(jià)，機(jī)械與電氣工程學(xué)院柳春平老師告訴記者，梁偉認(rèn)為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的榮譽(yù)對(duì)年輕老師更有用，就自動(dòng)退出評(píng)獎(jiǎng)，將更多的機(jī)會(huì)留給年輕老師；在競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)中也會(huì)側(cè)重年輕老師，悉心助力青年教師成長(zhǎng)，盡顯風(fēng)范和格局。

十年磨劍苦鉆研 上下求索勤躬行

　　“技術(shù)大牛”是同事和學(xué)生對(duì)梁偉的贊揚(yáng)，在梁偉看來(lái)，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，但這一切的背后是拼命三郎般的刻苦鉆研。梁偉回憶起自己在做助教時(shí)，系主任曾教導(dǎo)過(guò)：“老師意味著承擔(dān)很重要的責(zé)任，師者是徒弟的師傅，要給學(xué)生一滴水，至少要保證自己有一碗水。”因此，對(duì)技術(shù)的不懈追求一直貫穿梁偉的整個(gè)教學(xué)生涯，在他看來(lái)，只有每天都泡在實(shí)驗(yàn)室里，攻堅(jiān)于科研一線，才能獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)，再通過(guò)分析，最后獲得能力的提升。
　　柳春平透露，梁偉在年輕時(shí)就是典型的“工作狂”，連續(xù)一個(gè)月盯著顯示器導(dǎo)致眼睛受傷，為了繼續(xù)研究項(xiàng)目，他一只眼睛帶眼罩，另一只眼看顯示器。這樣的精神也影響了其他的同事和學(xué)生，以實(shí)為重，技術(shù)提升，逐漸在學(xué)院內(nèi)形成公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。

鞠躬盡瘁培棟梁 師者仁心濟(jì)天下

　　一日為師，終身為父，梁偉對(duì)于自己的學(xué)生真正做到像父親般的關(guān)懷。教學(xué)樓的保潔阿姨會(huì)奇怪為何梁偉沒(méi)有假期，而梁偉犧牲自己的休息時(shí)間，為的是在平時(shí)的課余時(shí)間，在寒暑假的假期，堅(jiān)持給學(xué)生義務(wù)培訓(xùn)做輔導(dǎo)。在校時(shí)知無(wú)不盡地教授，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓他們真正學(xué)到解決問(wèn)題的能力。在學(xué)生畢業(yè)時(shí)也會(huì)盡己所能幫助學(xué)生解決就業(yè)，對(duì)于一些條件不太好的同學(xué)還會(huì)為其提供交通住宿費(fèi)。工作中遇到難題，學(xué)生們依然會(huì)回來(lái)尋找梁偉的幫助。桃李滿天下，余香傳萬(wàn)里，正是這樣的無(wú)私栽培，深深影響了一批又一批學(xué)子。
　　在他的技術(shù)指導(dǎo)下，2016屆畢業(yè)生陳劍弘自主創(chuàng)業(yè)，生產(chǎn)的超聲波焊機(jī)驅(qū)動(dòng)電源成為口罩機(jī)的關(guān)鍵設(shè)備，在新冠疫情期間實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。2009屆畢業(yè)生付忠亮事業(yè)有成，為感恩他的指導(dǎo)幫助，主動(dòng)對(duì)接學(xué)院簽訂重大校企合作技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目。
隨緣冷暖開懷酒 熱愛(ài)生活心悠然
　　偶爾的閑暇時(shí)光，梁偉選擇去旅行和攝影。他認(rèn)為，旅行能讓人敬畏大自然，感受歷史的氛圍。讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，去看春夏秋冬，去看天南地北，用感官去發(fā)現(xiàn)自然之美，用思想去感受歷史之韻。而攝影正是將眼前感到幸福的瞬間記錄下來(lái)，在攝影中他還發(fā)現(xiàn)了欣賞野鳥的樂(lè)趣，并加入了紹興野鳥協(xié)會(huì)致力于對(duì)野鳥的科普和保護(hù)。忘情于山水，是一種志趣，更是一種體味人生的智慧。
　　初夏深知梁師事，風(fēng)流儒雅亦吾師。重“實(shí)”、奉獻(xiàn)、瀟灑——他像隱士，像俠客，但更是一位人師。

 　　梁偉基本情況介紹：
　　男，漢族，1966年4月出生，民盟盟員，吉林德惠人，教授，本科學(xué)歷、碩士學(xué)位，機(jī)械與電氣工程學(xué)院教師，2005年8月入校任職。從事高校教學(xué)工作37年，具有深厚的教育情懷。堅(jiān)持義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽17年，著力培養(yǎng)學(xué)生電子設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)逾百項(xiàng)。

文字：張佩怡　編輯：張冉　嚴(yán)許媖