5月10日、5月24日，教師教育學(xué)院心理學(xué)系Veronika Nourkova教授為2022級(jí)心理健康教育專業(yè)研究生講授《高級(jí)心理測(cè)量學(xué)》課程和《心理科學(xué)發(fā)展前言》課程。

　　5月10日，圍繞自傳體記憶這一主題，Veronika Nourkova給同學(xué)們?cè)敿?xì)講述了該領(lǐng)域的相關(guān)研究以及自己的過往研究，并著重對(duì)研究中涉及的測(cè)量方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解。上課過程中，同學(xué)們積極提出自己在課堂中遇到的困惑。
　　5月24日，Nourkova教授就自傳體記憶的新進(jìn)展為大家展開講解。其中兩個(gè)主要的研究問題是Is it possible to change memories intentionally to affect personality？Could negative autobiographical memories produce a mood-boosting effect? 她從研究問題的提出到研究方法、結(jié)果分析以及實(shí)際應(yīng)用為大家做了詳細(xì)的介紹。同學(xué)們感觸頗豐，尤其是在減少特質(zhì)焦慮方法，大家得到了更多研究啟示。
　　課后，教師教育學(xué)院院長(zhǎng)陳巍與Veronika Nourkova互贈(zèng)書籍。據(jù)悉，Veronika Nourkova為俄羅斯心理學(xué)家，心理學(xué)博士，曾任莫斯科國(guó)立大學(xué)心理系教授，博導(dǎo)、碩導(dǎo)，同時(shí)擔(dān)任莫斯科國(guó)立大學(xué)人類記憶問題跨學(xué)科實(shí)驗(yàn)室主任及俄羅斯國(guó)家經(jīng)濟(jì)和公共管理學(xué)院的高級(jí)研究員，主要從事自傳體記憶心理學(xué)、文化心理學(xué)、學(xué)生心理發(fā)展與教育。

編輯：王建娟 嚴(yán)許媖