11月15日晚,，風(fēng)則江大講堂第350講“新文科發(fā)展趨向和人文素養(yǎng)提升”專(zhuān)題講座在風(fēng)則江大講堂報(bào)告廳舉行,，圖書(shū)情報(bào)領(lǐng)域首位長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，全國(guó)創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先獎(jiǎng)獲得者,，全國(guó)杰出情報(bào)科學(xué)家獎(jiǎng)獲得者,，南京大學(xué)信息管理學(xué)院首席學(xué)科帶頭人，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科情報(bào)學(xué)學(xué)科帶頭人,，江蘇省數(shù)據(jù)工程與知識(shí)服務(wù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員會(huì)主任蘇新寧教授作報(bào)告,，全校400多名師生代表聆聽(tīng)講座。講座由副校長(zhǎng)柳國(guó)慶主持,。

　　蘇新寧教授先從大數(shù)據(jù)時(shí)代的研究范式,、科學(xué)工作者應(yīng)具備的科學(xué)精神、科研素養(yǎng)和能力方面引入本次講座的重點(diǎn)：如何寫(xiě)論文做研究,。接著又從閱讀與假設(shè),、撰寫(xiě)論文、項(xiàng)目申報(bào),、課題的實(shí)施四個(gè)方面指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該如何寫(xiě)論文做研究,。深入淺出地闡述了作為人文社科科研工作者需要具備的科研素養(yǎng)和提升科研能力的路徑。蘇新寧教授用自己申報(bào)課題作為例子,，向大家詳細(xì)講解了如何一步步做好科研工作,，同時(shí)教授同學(xué)們?cè)谘芯壳耙龊贸渥愕臏?zhǔn)備工作。

　　在互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié),，蘇新寧教授細(xì)致地解答師生關(guān)于學(xué)科交叉背景下如何提升人文素養(yǎng)和大學(xué)生如何更好地做好科研等問(wèn)題,。

　　本次講座視野開(kāi)闊、脈絡(luò)清晰,，蘇新寧教授結(jié)合了大量實(shí)際案例,，聚焦人文素養(yǎng)提升,，為大家講授課題申報(bào)的關(guān)鍵，師生代表全神貫注,，大家紛紛表示深受啟迪,，意猶未盡。

文字：白喆　編輯：蘇標(biāo)標(biāo)　嚴(yán)許媖