紹興文理學(xué)院魯迅人文學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，長期以來，賡續(xù)於越文脈，弘揚魯迅精神，開拓越學(xué)，形成了古樸厚重的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。近年來，學(xué)院聚焦高等教育高質(zhì)量發(fā)展要求，立足歷史文化遺產(chǎn)保護傳承，聯(lián)合學(xué)校人工智能研究院、浙江越生文化傳媒集團，以深度融入紹興“產(chǎn)城人文”發(fā)展為目標，以文化與科技雙向賦能為抓手，圍繞3個“數(shù)字+”，通過系統(tǒng)性機制創(chuàng)新探索文化育人的新機制、新體系，取得良好成效。
“數(shù)字+文獻” 打造地方文化數(shù)字資源庫
地處歷史文化名城紹興古城的核心區(qū)域，學(xué)院充分發(fā)揮得天獨厚的地域文化資源優(yōu)勢，深度聚焦歷史文化遺產(chǎn)保護傳承，為構(gòu)建文化與科技雙向賦能育人新機制打下扎實基礎(chǔ)。
學(xué)院深入開展出土文獻研究，通過數(shù)字化技術(shù)推進學(xué)術(shù)研究和文化遺產(chǎn)保護，對重點文獻進行數(shù)字化復(fù)原，以科技手段促進文化傳承，提高紹興文化影響力，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展積極貢獻力量。
在新文科建設(shè)引領(lǐng)下，學(xué)院通過“古籍數(shù)字化”“文化數(shù)字化”，積極探求中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展、傳統(tǒng)文科專業(yè)與現(xiàn)代信息技術(shù)深度交叉融合的路徑。學(xué)院聯(lián)合浙江越生文化傳媒集團、紹興博物館、學(xué)校圖書館等單位，共建數(shù)據(jù)資源池，并依托學(xué)校人工智能研究院，與相關(guān)部門及文史專家團隊聯(lián)合攻關(guān)，實現(xiàn)政校聯(lián)動、院館協(xié)同。近年來，學(xué)院與浙江越生文化傳媒集團共同建成“王陽明心學(xué)·法書遺墨文獻數(shù)據(jù)庫”“蔡元培先生數(shù)字紀念館”“陸游文獻數(shù)據(jù)庫”和“文化名人行跡數(shù)據(jù)庫”四大紹興名人數(shù)字化資源庫，在建“魯迅數(shù)據(jù)庫”“浙學(xué)珍稀文獻數(shù)據(jù)庫”“浙東運河文獻數(shù)據(jù)庫”。2024年12月，學(xué)院舉辦“斯文：出土文獻研究學(xué)術(shù)工作坊”，邀請來自國內(nèi)各高校、科研院所的知名學(xué)者專家，以及學(xué)校師生共同參加，通過學(xué)術(shù)交流活動探討文獻保護的多元路徑，為保護和傳承文化遺產(chǎn)、推動相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，提供了豐富文化資源和切實有效的路徑。
“數(shù)字+文旅” 服務(wù)城市文化品牌建設(shè)
學(xué)院積極響應(yīng)地方政府“加快建設(shè)產(chǎn)城人文融合發(fā)展的共富示范市，堅定不移奮力譜寫新時代膽劍篇”的部署，依托教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（書法）和浙江省越文化傳承與創(chuàng)新研究中心等省部級平臺，魯迅研究院、王陽明研究中心等市級平臺，聯(lián)合紹興市文旅局等部門，聚焦紹興“名人文化”開展專題研究，開設(shè)“蕺山講壇”，成立魯迅青年工作坊、大學(xué)生陽明學(xué)工作坊。近10年來，學(xué)院共承擔“名人文化研究”課題150多項，發(fā)表文章300余篇，出版著作10部。
以“在地性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性”為原則，學(xué)院系統(tǒng)梳理王陽明、魯迅、陸游等名人文化資源，提煉獨具特色的紹興文化IP，并通過數(shù)字化、場景化手段，推動傳統(tǒng)文化基因與現(xiàn)代文旅產(chǎn)業(yè)深度融合。積極推進“數(shù)字+文旅”，將專業(yè)建設(shè)與文化旅游有機融合，助力紹興市不斷拓展文化旅游發(fā)展空間，形成學(xué)術(shù)研究、實踐教學(xué)、文化傳承、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動協(xié)同的人才培養(yǎng)機制，助推紹興文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為文旅融合高質(zhì)量發(fā)展提供了可復(fù)制的實踐經(jīng)驗。
與此同時，學(xué)院積極參與紹興古城申遺、浙東運河文化傳承保護等工作，著力加強浙東學(xué)派、陸游、魯迅研究，組織學(xué)生參與運河文化、詩路文化、宋韻文化研究與傳播，通過學(xué)術(shù)研究成果為古城申遺、浙東運河文化傳承保護助力。2024年8月，學(xué)院暑期實踐隊組織開展大運河暑期研學(xué)社會實踐活動，在中國大運河成功申遺10周年之際，穿越2省6市，近距離感受大運河在中華文明傳承發(fā)展中的重要價值。實踐隊在教師的帶領(lǐng)下，通過數(shù)字手段剖析《浙東地區(qū)山水大勢圖》《浙東運河水利形勝圖》等重要資源，全方位、多視域、立體化地把握浙東運河發(fā)展脈絡(luò)，深入理解浙東運河的歷史地位、文化遺產(chǎn)價值和保護意義，自覺投身到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與保護事業(yè)中。
“數(shù)字+教學(xué)” 優(yōu)化人才培養(yǎng)模式
依托浙學(xué)典籍數(shù)字化與文化創(chuàng)新校級重點實驗室，學(xué)院發(fā)揮多學(xué)科交叉融合的優(yōu)勢，建立跨學(xué)科課程體系，將數(shù)字技術(shù)引入教育教學(xué)，通過虛擬仿真實驗等新型教學(xué)場景優(yōu)化人才培養(yǎng)全流程，形成“技術(shù)賦能課堂、數(shù)據(jù)驅(qū)動教研、項目反哺教學(xué)”的動態(tài)鏈條。
依托魯迅研究院，學(xué)院深度融合數(shù)字技術(shù)與人文教育，利用虛擬仿真技術(shù)，打造文化傳承創(chuàng)新教學(xué)范式，建設(shè)“魯迅文化足跡虛擬仿真實驗”等一流課程。課程通過三維建模等技術(shù)，復(fù)原三味書屋、仙臺醫(yī)專教室等歷史場景，構(gòu)建包含動態(tài)影像、數(shù)字版手稿等資源的交互式教學(xué)系統(tǒng)。采用情境式教學(xué)模式，帶領(lǐng)學(xué)生在虛擬場景中近距離接觸文化名人，成功探索文化資源向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化的新路徑。
依托教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（書法）、浙江省重點哲社基地越文化傳承與創(chuàng)新研究中心，學(xué)院圍繞人才培養(yǎng)、文化傳播、文化創(chuàng)新，利用人工智能和知識圖譜，建成“書法審美與文創(chuàng)設(shè)計”微專業(yè)，以線上課程為主，實施應(yīng)用型、特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具備跨學(xué)科視野與跨領(lǐng)域創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
紹興文理學(xué)院魯迅人文學(xué)院聚焦“名人文化”，以“數(shù)字創(chuàng)新”為翼，持續(xù)探索數(shù)字技術(shù)與文化傳承的契合點，將數(shù)字技術(shù)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，為地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送兼具人文素養(yǎng)與技術(shù)能力的復(fù)合型人才。未來，學(xué)院將進一步深化教育教學(xué)改革，讓千年文脈在數(shù)字時代煥發(fā)新生。（作者：陳蘅瑾 古大勇 李相銀）
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