近日,，記者走進紹興文理學院學生公寓陽明書院，學前教育專業(yè)大三學生徐斯揚正在公寓一樓的書法活動室內練習書法,?！斑@里不僅工具,、材料齊全，還離寢室很近,，平時一有空我就會和室友們相約來這練字,，在陶冶情操的同時,，鍛煉自己的書寫基本功?！毙焖箵P說,，除了書法活動室，陽明書院還配有黨團活動室,、圖書室,、舒心坊等10余個功能房，都是學生們日常的打卡點,。
近年來,，紹興文理學院立足住宿制書院組織架構，扎實推進“一站式”學生社區(qū)建設,，通過育人空間打造,、一線力量下沉、文化活動開展等一系列舉措,，努力將學生社區(qū)建設成強化立德樹人的陣地,、密切師生關系的舞臺、提升發(fā)展能力的課堂,、落實精細管理的平臺,，促進學生健康成長成才和全面發(fā)展。
多維度打造社區(qū)育人新空間
在紹興文理學院,，學生社區(qū)不僅是學生學習,、生活的重要場所，更是落實“三全育人”的重要載體,。
紹興文理學院黨委副書記黃堅介紹,，早在2010年，學校就全面實施了住宿制書院管理,，設立了以越地歷史文化名人命名的10個書院,，如仲申書院、建功書院等,。為了將學生社區(qū)從單一的生活空間升級為全景式育人空間,，多年來，學校不斷加大投入,，持續(xù)改善書院的基礎條件,，各書院全部配置“六室兩房”，即輔導員工作室,、學業(yè)指導室,、舒心坊、黨團活動室,、自修室,、圖書室（書屋）,， 以及病號房、親友房等,。
在此基礎上,，2023年6月，學校又進一步提檔升級,，出臺《關于推進“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設深化書院制改革的實施方案》,，以學生公寓改造建設為契機，推進實施了“115”模式建設,，即建成1個基于智慧思政的“一站式”學生社區(qū)數字管理平臺,，在每個學生社區(qū)建設1個“一站式”學生社區(qū)文化驛站，最終實現集“先鋒,、文化,、平安、溫馨,、數智”5個特征為一體的“一站式”學生社區(qū)。
走進青藤書院“一站式”學生社區(qū)文化驛站,，豐富多樣的內部裝飾讓記者眼前一亮,。偌大的空間內，除了黨建工作站,、中華傳統(tǒng)文化研修室,、學生事務中心、大學生心理健康教育中心等核心功能房,，還建有黨團活動室,、導師工作室、師生交流室等10余個共享空間,?！霸谘b飾過程中，我們統(tǒng)籌考慮融合了5個特征要求,，以滿足學生學習,、交流、咨詢等多樣化需求,?！鼻嗵贂涸簞罩魅瓮跖嘤勒f，自2023學年啟用以來,，文化驛站已成為學生延展交流交往,、朋輩互助彼此成長、創(chuàng)新思想政治教育的新陣地,，每年有2000多人次使用,。
目前,，學校已有3個書院建好了文化驛站，總面積1400余平方米,，“一站式”學生社區(qū)數字管理平臺也已實現數據集成,、智能展現，為“三全育人”開拓了更多便利條件,。
抓好書院輔導員這支關鍵隊伍
“顧老師,，這么晚了，我只能來找你了,?！蓖砩?1：30，大一新生小文敲開了陽明書院專職輔導員顧欣欣的宿舍門,。這段時間,，因為寢室內部矛盾時有發(fā)生，小文的情緒一直很低落,。于是,，顧欣欣帶她走進舒心坊，及時開展情緒疏導,，并承諾幫助解決矛盾,。“第二天,，顧老師就走訪了我們寢室,，有針對性地幫我們梳理問題、分析癥結,。如今,，室友間的關系已經融洽了很多?！毙∥恼f,。
在該校，和顧欣欣一樣全天候待在學生社區(qū)內工作,、生活的書院專職輔導員共有10名,。“‘一站式’學生社區(qū)建設工作關鍵靠人靠隊伍,，要讓育人力量真正‘沉下去’,、扎下根，必須抓住書院專職輔導員隊伍建設這一‘牛鼻子’,?！睂W校學生工作部部長宣海江告訴記者，抓實了書院專職輔導員這支隊伍,，將職責常態(tài)化落實到一線人員,，就讓“一站式”學生社區(qū)建設有了常駐力量和關鍵支點,，使全校育人力量下沉學生社區(qū)有了“引流人”，使學生社區(qū)日常思想政治教育更好精準滴灌,、持續(xù)發(fā)力,。
據介紹，在黨建工作中,，書院專職輔導員是學生社區(qū)黨建工作站的聯絡員,，是學院、書院黨建合力的橋梁紐帶,，同時還要負責協調,、指導學生社區(qū)功能性黨支部活動的開展；在管理上,，書院專職輔導員是直接責任人,，可依托書院“樓長—層長—寢室長”網格隊伍做好寢室日常管理；在育人活動中,，書院專職輔導員則承擔著組織者,、實施者、參與者,、評價者等多重角色,。“應急處置突發(fā)事件,，聯系調配服務資源，定期組織線上,、線下書院文化活動,，做好寢室衛(wèi)生、安全消防等日常管理工作,，這些都是我們書院專職輔導員的日常,。”顧欣欣說,。
基于此,，近年來，學校不斷深化“相約星期三”制度,。由學校領導帶頭深入學生寢室,，開展“相約星期三”活動，每個校領導聯系1個書院,，機關中層干部聯系2個學生寢室,，鼓勵全校教師每周深入寢室，聽取學生需求,，推動解決學生思想,、安全,、發(fā)展、心理,、生活,、就業(yè)等實際問題，每年登記走訪學生寢室1.2萬余次,?！白嵰恍〈椋P活一大片,，‘零距離’學生社區(qū)育人也就能夠真正落地生效,。”宣海江說,。
全員動起來豐富育人載體
“‘一站式’學生社區(qū)育人要出實效,，還需要強化全員參與，凝聚育人合力,，豐富育人載體,，學校、職能部門,、書院,、學院和廣大師生都要動起來?！秉S堅說,。
為此，學校成立了黨政一把手任雙組長的“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設工作領導小組,，負責統(tǒng)籌推進學生社區(qū)的育人工作,。同時，還將參與“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設納入學院,、書院年度黨建與思想政治工作考評指標體系,，并專門設立書院建設專項經費，每年落實經費100萬元,，為第二課堂活動開展,、文化項目創(chuàng)建、專項場景優(yōu)化等提供經費保證,。
學校目前已連續(xù)10年舉辦書院文化節(jié)等系列活動,，每年惠及近2萬名學生；學工部選聘書院導師,，打造“書院講堂”品牌,，舉辦“青春夜話”“我在書院聽講座”“名家校友進書院”“守中讀書會”等一系列活動，開展越地文化、就業(yè)創(chuàng)業(yè),、升學深造,、幸福婚戀等專題講座,，做好學生“引路人”,；各書院則以文明寢室建設為抓手，舉辦寢室文化節(jié),，開展文明寢室獎學金評選,、書院迎新晚會、書院運動會,、書院我的家等“五育”活動,；學生們也組建了一批與專業(yè)相關的服務團隊，積極開展一系列自主管理,、自主服務活動……據不完全統(tǒng)計,，如今，全校書院每年要開展各級各類活動300余場,，每名學生每年至少能參加兩次學生社區(qū)育人活動,。
全員動起來，有空間,，又有支點,，社區(qū)育人的成效自然就提高了。多年實踐下來,，紹興文理學院先后獲得全國高校學生公寓工作優(yōu)秀成果一等獎2項,。2024年，該校在教育部首輪高?！耙徽臼健睂W生社區(qū)建設統(tǒng)計考評中獲得A等級,。
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