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“原來(lái)職場(chǎng)里有這么多智慧” 崔鳳軍講授“送給畢業(yè)生的一堂職場(chǎng)心理學(xué)課”
來(lái)源:宣傳部,、招生與就業(yè)處    發(fā)布時(shí)間:2024-12-11    點(diǎn)擊:

  12月11日下午,校黨委書(shū)記崔鳳軍在風(fēng)則江大講堂報(bào)告廳開(kāi)講,,為畢業(yè)生送上一堂精彩的職場(chǎng)心理學(xué)課,,畢業(yè)生們對(duì)亦師亦長(zhǎng)的殷殷教誨,、親切叮嚀和深情祝福報(bào)以熱烈的掌聲,。校黨委副書(shū)記黃堅(jiān),,黨委委員,、宣傳部部長(zhǎng)宋浩成參加講座,。

  崔鳳軍以“職場(chǎng)與人生”為切入點(diǎn),,點(diǎn)明職場(chǎng)與人生緊密相連,其關(guān)鍵是處理好人際關(guān)系,,其中處理好與領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系尤為重要。他重點(diǎn)圍繞“處理好職場(chǎng)關(guān)系”“成熟職場(chǎng)人的基本技能”“處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系”等三個(gè)方面,,深入淺出地為同學(xué)們剖析了職場(chǎng)心理學(xué)的奧秘,。

  崔鳳軍結(jié)合自己豐富的工作閱歷,幫同學(xué)們梳理了職場(chǎng)關(guān)系的若干認(rèn)知誤區(qū),提醒大家要避免“佛系”“短視”“激進(jìn)”,。他分享了與人交往的策略和技巧,,告誡同學(xué)們?cè)诼殘?chǎng)上要努力與領(lǐng)導(dǎo)建立互信關(guān)系,同時(shí)要堅(jiān)守立場(chǎng),、善待同事,,處理好同事之間的關(guān)系。

  “情緒的穩(wěn)定是成熟的基本特征”“善于和敢于稱(chēng)贊他人”“學(xué)會(huì)正確地求助”……崔鳳軍為同學(xué)們一一講授成熟職場(chǎng)人的基本技能,,他表示,,管理好情緒是職場(chǎng)人的第一門(mén)必修課,可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)而找到贊美他人和正確求助的方法,,為自己的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

  “在工作中,最佳的上下級(jí)關(guān)系是和領(lǐng)導(dǎo)建立‘師徒關(guān)系’”,,崔鳳軍語(yǔ)重心長(zhǎng)地和同學(xué)們說(shuō),,并從工作匯報(bào)的方式方法、領(lǐng)導(dǎo)眼里的人才特質(zhì),、理解領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖等多個(gè)方面講解如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。

  注視著同學(xué)們一張張意氣風(fēng)發(fā)的年輕的臉龐,崔鳳軍勉勵(lì)大家:“世界上還有很多事情,,只要你把它做透了,,做成專(zhuān)家,你就能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造成功的機(jī)會(huì),!”他希望畢業(yè)生們擁有積極樂(lè)觀的心態(tài),、堅(jiān)韌不拔的意志和良好的人際關(guān)系處理能力,,在職場(chǎng)中闖出一片自己的天地,。

  和開(kāi)學(xué)初崔鳳軍給學(xué)生干部們上的“思政第一課”一樣,近三個(gè)小時(shí)的課堂,,干貨滿滿,,金句頻出。

  學(xué)校相關(guān)職能部處負(fù)責(zé)人,,各二級(jí)學(xué)院副書(shū)記,、輔導(dǎo)員和450余位2025屆畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。


  學(xué)生感言

  生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院科教211班白炳雁:聽(tīng)完崔書(shū)記的這堂職場(chǎng)心理學(xué)課,,我收獲頗豐,,甚至可以說(shuō)是顛覆了我對(duì)職場(chǎng)的傳統(tǒng)認(rèn)知。課上不僅講解了如何適應(yīng)職場(chǎng),,還提供了如何建立良好人際關(guān)系的方法,。講座過(guò)程中,我漸漸發(fā)現(xiàn),職場(chǎng)不僅僅是能力的比拼,,也要重視“人際關(guān)系”,。搞好自己和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系,,有助于更好的溝通協(xié)作,,避免不必要的誤解和沖突。課中關(guān)于如何建立良好的人際關(guān)系,、管理情緒的方法讓我深受啟發(fā),,這些技巧不僅適用于職場(chǎng),也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)大有裨益,。崔書(shū)記還介紹了職場(chǎng)中最受領(lǐng)導(dǎo)喜愛(ài)的人才特質(zhì),、不同性格領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)等,這有利于我們?nèi)蘸蟾玫剡m應(yīng)職場(chǎng),、找到我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的位置,。在職場(chǎng)中,我們的能力和人際關(guān)系缺一不可,??傊@堂職場(chǎng)心理學(xué)課為我打開(kāi)了一扇窗,,讓我對(duì)職場(chǎng)有了更全面的認(rèn)識(shí),。

  化學(xué)化工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)211班李晨安:在我即將離開(kāi)校園,走向職場(chǎng)的時(shí)刻,,學(xué)校為我們提供了一場(chǎng)畢業(yè)生職場(chǎng)心理學(xué)課,,崔書(shū)記在課堂上給我們傳授了許多職場(chǎng)生存的心得,用他幾十年的工作經(jīng)驗(yàn)手把手教我們,,尤其是他站在我們畢業(yè)生角度上給我們提供的建議“與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入互信狀態(tài)”,,使我打消了對(duì)工作和職場(chǎng)的畏懼。在聽(tīng)課之前,,我很害怕工作上會(huì)犯錯(cuò),,但是崔書(shū)記告訴我們不要害怕犯錯(cuò),人都會(huì)犯錯(cuò),,關(guān)鍵是犯錯(cuò)后要吸取教訓(xùn)才算成長(zhǎng),。近三個(gè)小時(shí)的課聽(tīng)下來(lái),滿滿的全是干貨,,我受益良多,。

  土木工程學(xué)院工程管理212班吳思麒:今天崔書(shū)記給我們上了一堂別開(kāi)生面的職場(chǎng)心理學(xué)課,在課上傳授了很多幫助我們快速適應(yīng)職場(chǎng)的方法,。比如,,作為初入職場(chǎng)的新人我們要保持三個(gè)好習(xí)慣:對(duì)同事保持微笑,、記住對(duì)方的名字和稱(chēng)贊對(duì)方。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,,雖然剛剛邁入職場(chǎng)我們的能力和技能都是不足的,,但是我們的態(tài)度是必須要有的;雖然對(duì)工作整體大局的把控不清,,但是工作的細(xì)節(jié)是可以一絲不茍地做好的,;要敢于創(chuàng)新,勇敢面對(duì)工作中的困難,,展現(xiàn)年輕人朝氣蓬勃的活力,。此外,崔書(shū)記還傳授給我們幾個(gè)快速“入圈”的小技巧,,比如不要吝嗇下雨了順便幫同事?lián)我幌聜氵@種小小的善意,,利用好午飯時(shí)間拉進(jìn)彼此距離等。這些都是能幫助我們快速成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),,對(duì)我以后發(fā)展幫助太大了,,希望我能盡快適應(yīng)職場(chǎng)生活。

  商學(xué)院(法學(xué)院)國(guó)際商務(wù)212班李佳彥:原來(lái)職場(chǎng)里有這么多的智慧,!“你自己看著辦”也許是在提醒你抓緊去完成這項(xiàng)工作,,“我再考慮考慮”是比較常見(jiàn)的婉拒方式——這些知識(shí)之前從來(lái)都不知道,崔鳳軍書(shū)記的課堂為我們打開(kāi)了新世界的大門(mén),!他把近40年的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和心得毫無(wú)保留地傳授給我們,,為我們職場(chǎng)啟航助力,真的很感動(dòng),。此外,,我還學(xué)習(xí)到了不要害怕領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是在幫助我們成長(zhǎng),;明白了“栽花效應(yīng)”,,自己要成為領(lǐng)導(dǎo)精心栽培的花骨朵,把批評(píng)和建議當(dāng)作修剪枝葉,、澆水施肥,,當(dāng)自己成長(zhǎng)為可以獨(dú)當(dāng)一面的頂梁柱了,,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)由衷地開(kāi)心…這樣有趣的知識(shí)還有很多,,這些經(jīng)驗(yàn)值得我在未來(lái)的職場(chǎng)上細(xì)細(xì)體會(huì)。

  教師教育學(xué)院小學(xué)教育(師范)214班蔣君銳:學(xué)歷能不能代表能力,?這是困惑我很長(zhǎng)時(shí)間,、也是我求職過(guò)程中一直擔(dān)心的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)楝F(xiàn)在就業(yè)市場(chǎng)上985,、211高校的畢業(yè)生太多了,,我很擔(dān)心自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不大,。但是今天職場(chǎng)心理學(xué)課上崔鳳軍書(shū)記幫我解答了這個(gè)困惑,崔書(shū)記說(shuō)“智力高并不代表職位高,、收入高”,,智力固然能幫助我們快速學(xué)習(xí)、理解復(fù)雜知識(shí),,但是在職場(chǎng)上更看重的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的綜合能力,。我認(rèn)為這一點(diǎn)紹興文理學(xué)院的畢業(yè)生能力并不差,未來(lái)的發(fā)展未必會(huì)不如名校的同學(xué),。崔書(shū)記的課給即將邁入職場(chǎng)的我很大的信心,,我相信我可以處理好這些關(guān)系,走出一條屬于我自己的職業(yè)道路,。


攝影:張志遠(yuǎn)  編輯:嚴(yán)許媖 張穎



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