近日,，習(xí)近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出重要指示強調(diào),，要扎根中國大地，賡續(xù)中華文脈，厚植學(xué)術(shù)根基,，為推進馬克思主義中國化時代化作出更大貢獻(xiàn),。習(xí)近平總書記的重要指示在我校馬克思主義學(xué)院教師中引發(fā)熱烈反響。
馬克思主義學(xué)院院長 杜坤林：習(xí)近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出的重要指示,，高屋建瓴,、要求明確,，為新時代工程的實施提供了重要遵循，也為思政課教師開展馬克思主義理論教學(xué)提供了行動指南,。馬克思主義學(xué)院要自覺扛起職責(zé)使命,，發(fā)揮好浙江省習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（紹興文理學(xué)院基地）等各級各類平臺的作用，充分利用紹興得天獨厚的歷史文化資源和中國式現(xiàn)代化市域?qū)嵺`特色素材,，以辦好馬克思主義理論一級學(xué)科碩士點為抓手,，切實抓好馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，加強對黨的創(chuàng)新理論的體系化學(xué)理化研究,，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和時代價值,，不斷加強對“兩個結(jié)合”的研究和把握，形成一批高水平和高質(zhì)量的研究成果,，為推動構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系,、培養(yǎng)高素質(zhì)的馬克思主義理論研究和宣傳教育人才貢獻(xiàn)力量。
馬克思主義學(xué)院黨委書記 陳紅：聚焦學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進,，大力開展“越講越響”“越講越紅”師生理論宣講；堅持以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐,，充分發(fā)揮新時代偉大成就的教育激勵作用,，結(jié)合浙江“重要窗口”展示“紹興‘楓’景”，循跡溯源開展“田野思政”教學(xué),，把道理講深講透講活,，幫助學(xué)生更好地了解國情民情，堅定理想信念,；堅持以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，用好紹興歷史文化名城豐富的教育教學(xué)資源,，講好“第二個結(jié)合”故事,，不斷增強文化自信；堅持以守正創(chuàng)新為根本方法,，推動馬克思主義理論學(xué)科,、教師隊伍、平臺資源建設(shè)提質(zhì)增效,，推動思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展,。
馬克思主義學(xué)院副院長 方環(huán)非：習(xí)近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出重要指示，闡明了馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的地位和作用,，明確了堅持守正創(chuàng)新推進黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)研究宣傳的任務(wù)要求,，提出了堅持“兩個結(jié)合”推進馬克思主義中國化時代化的殷切希望，為新時代工程的實施提供了重要遵循,。作為高校思政課教師,，要把育人工作放在創(chuàng)新馬克思主義理論研究和建設(shè)工程中,，在“兩個結(jié)合”上深挖掘，下功夫,。只有深化馬克思主義基本原理研究,，科學(xué)把握時代大勢和中國實際，深入研究實踐遇到的新問題,、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題,、黨的建設(shè)面臨的突出問題，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和時代價值,，加快構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系,，培養(yǎng)高素質(zhì)理論人才，才能不斷開辟黨的理論事業(yè)發(fā)展新局面,，讓理論創(chuàng)新成果為人民群眾所掌握,，成為指導(dǎo)人民群眾實踐的思想武器。
馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)副主任 周炫宇：習(xí)近平總書記的重要指示為我們指明了前進的方向,，也為我們提供了根本遵循,。新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的實施，不僅有助于我們更好地理解和把握馬克思主義的基本原理,，更有助于我們將其與中國實際相結(jié)合,，推動馬克思主義中國化時代化。在學(xué)習(xí)研究宣傳黨的創(chuàng)新理論方面新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程發(fā)揮了不可替代的作用,，為我們提供了強大的思想武器和理論支撐，讓黨的理論“飛入尋常百姓家”,。習(xí)近平總書記強調(diào)要扎根中國大地,、賡續(xù)中華文脈、厚植學(xué)術(shù)根基,。我們深刻認(rèn)識到,，馬克思主義理論研究和建設(shè)工程必須立足于中國實際，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，將其與馬克思主義相融合,，形成具有中國特色的馬克思主義理論體系。作為馬克思主義學(xué)院的教師,，我深感責(zé)任重大,、使命光榮，將進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要指示精神,，心懷“國之大者”,，立足“兩個大局”，堅持“兩個結(jié)合”,，認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù),，更加注重將馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合,，將其融入思政課堂，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)馬克思主義的過程中,，更加深刻地理解和認(rèn)同中華文化,。
馬克思主義學(xué)院研究員 高健：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于馬克思主義理論研究和建設(shè)工程的重要指示后,，收獲頗豐,，深感責(zé)任重大。馬克思主義理論研究和建設(shè)工程是思想燈塔,，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的關(guān)鍵依托,，產(chǎn)出的豐碩成果從經(jīng)典著作深挖精髓到結(jié)合中國新時代實踐的新解讀，為教學(xué)筑牢根基,，讓學(xué)生觸摸到原汁原味的馬克思主義理論,。工程將抽象理論具象化、時代化,，助學(xué)生跨越時空,，理解馬克思主義如何與中國發(fā)展緊密相連，從脫貧攻堅的斐然成就到科技創(chuàng)新的前沿突破,，讓思政課堂的授課內(nèi)容精準(zhǔn),、權(quán)威。通過新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程成果的運用,，我在日常教學(xué)中的案例研討,、暑期備課、實踐活動,、社會服務(wù)等,，能更加善用鮮活實例剖析理論，激發(fā)學(xué)生共鳴,，培養(yǎng)用馬克思主義視角洞察社會的思維,，體會理論的深邃與活力。作為一名思政課教師,，在今后的工作中,，將繼續(xù)堅持立德樹人根本任務(wù)，念好“在馬信馬,、在馬言馬”真經(jīng),，錘煉本領(lǐng)，站穩(wěn)課堂,，守好課堂主陣地,，引導(dǎo)學(xué)生成為信仰堅定、知行合一的時代新人,，讓馬克思主義理論課堂常學(xué)常新,，為黨的創(chuàng)新理論傳承盡己所能,。
馬克思主義學(xué)院青年教師 李雨蘭：習(xí)近平總書記對新時代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程作出的重要指示，令我備受鼓舞,。作為一名學(xué)習(xí)中國哲學(xué)出身的思政課教師,，我深深感受到了其中的深厚內(nèi)涵。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,，中國哲學(xué)為立德樹人提供了豐富的理論知識,。如何在馬克思主義思想的指導(dǎo)下吸收中國哲學(xué)的優(yōu)秀思想，以此為思政課教學(xué)服務(wù),，這是我在學(xué)習(xí)重要指示后思考的問題,。這要求我作為思政課教師，堅持“馬院姓馬,，在馬言馬”,；同時也要求我在科研工作中，深入研究中國哲學(xué)的內(nèi)涵,，結(jié)合教學(xué)與科研,，在堅持馬克思主義的基礎(chǔ)上，深刻認(rèn)識中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值,，為更好的思政課教學(xué)添磚加瓦,，為馬克思主義深深扎根中國大地貢獻(xiàn)自身的力量。
編輯：張穎
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