摒棄浮躁 拒絕平庸 腳踏實(shí)地 追求卓越

　　2004年4月20日,，全國人大常委會(huì)副委員長,、九三學(xué)社中央主席,、中國科協(xié)主席韓啟德及夫人袁明教授一行來我校視察。他們十分關(guān)注紹興高等教育事業(yè)的發(fā)展,，倡導(dǎo)并設(shè)立了紹興文理學(xué)院“卓越獎(jiǎng)學(xué)基金”。
　　“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”是韓啟德委員長在我國高等教育步入大眾化的時(shí)代背景下提出并設(shè)立的,。多元的社會(huì)需求必然要求高校致力于個(gè)性化人才的培養(yǎng),，而知識(shí)分化不斷加劇和個(gè)人素質(zhì)全面發(fā)展矛盾愈顯的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,，個(gè)性化、創(chuàng)新型卓越人才的培養(yǎng)既是成為必然,，也成為一種可能,。高等教育走向了社會(huì)的中心地位，教育價(jià)值選擇需要我們轉(zhuǎn)變教育觀念——以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo),，在發(fā)展共性的基礎(chǔ)上,，建立個(gè)性化培養(yǎng)機(jī)制。只有學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展．學(xué)生的潛能得到充分發(fā)揮,，個(gè)人突出的求知欲被調(diào)動(dòng)和滿足,，才可能孕育出真正的創(chuàng)造性。

　　因此,，韓啟德委員長提出了“卓越”的理念,。何謂“卓越”？卓越就是在某一領(lǐng)域內(nèi)處于別人無法超越的水平,。從它的內(nèi)涵考察,，至少應(yīng)該包括四個(gè)維度：首先，卓越是一種目標(biāo)和態(tài)度,。追求卓越,，需要摒棄浮躁，沉潛于學(xué)業(yè)與創(chuàng)新,，致力于內(nèi)在潛能得到最大限度的發(fā)揮,；其次，卓越是一種水平性標(biāo)志,，那就是所謂的“一流”,，指的是高度而不是寬度，它需要以學(xué)生在某一方面獲得的標(biāo)志性成果得以佐證,；再次,，卓越是一種個(gè)性和特色，它倡導(dǎo)的大學(xué)生多元智能和個(gè)性的發(fā)展與張揚(yáng),，是學(xué)生個(gè)體自由發(fā)展和群體全面發(fā)展的和諧統(tǒng)一,；最后，卓越是一種文化,，當(dāng)每個(gè)學(xué)生把追求卓越當(dāng)成整個(gè)學(xué)校的共同理想,，就會(huì)成為一所學(xué)校的“靈魂”和核心理念，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,，引領(lǐng)全校師生行動(dòng)和目標(biāo)的高度一致性,。
　　獎(jiǎng)勵(lì)我校在品德、學(xué)習(xí),、文藝,、體育,、社會(huì)工作等某一方面取得卓越成績的在校學(xué)生，鼓勵(lì)全校學(xué)子“摒棄浮躁,、拒絕平庸,、腳踏實(shí)地、追求卓越”,，這就是韓啟德委員長設(shè)立卓越獎(jiǎng)學(xué)金的初衷,。在2004年的獎(jiǎng)學(xué)基金授贈(zèng)儀式上，韓啟德委員長指出,，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)基金是希望為紹興的高等教育事業(yè)作點(diǎn)貢獻(xiàn),。他面對(duì)學(xué)子諄諄教誨：作為文理學(xué)子要有自豪感，要腳踏實(shí)地,、從一點(diǎn)一滴做起,，終能成就大事。他希望文理學(xué)子要樹立遠(yuǎn)大志向,，把自己的理想同國家民族的繁榮緊密結(jié)合起來,；要學(xué)會(huì)做人，站得正,，做大寫的人,，學(xué)會(huì)與人相處；要刻苦學(xué)習(xí),，掌握正確的治學(xué)方法,；要興趣廣泛，多才多藝,、全面發(fā)展,，早日成為國家和社會(huì)的棟梁之才。韓啟德委員長認(rèn)為一個(gè)人的卓越并不一定要全面發(fā)展,，彰顯自己的個(gè)性,，在某一方面有所成就也是一種卓越。在隨后的幾次頒獎(jiǎng)典禮上,，他對(duì)“卓越”都有過深入闡述,。在第二屆卓越獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮上,，韓啟德副委員長指出：“創(chuàng)新最主要的是取決于創(chuàng)新型人才,，而創(chuàng)新型人才的根本在于想象力，但現(xiàn)在的一些教育方式常常扼殺學(xué)生的想象力,，不利于激情的產(chǎn)生和個(gè)性的張揚(yáng),，高校要深化教學(xué)改革，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,、發(fā)揮想象力,、迸發(fā)激情和潛能提供空間”,；在第五屆卓越獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮上，韓副委員長說：“每個(gè)人的條件不同,，個(gè)性不同,，在自己最擅長的領(lǐng)域內(nèi)做到最好就是卓越！”
　　從2004年至今已評(píng)選產(chǎn)生了二十屆“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”,，共有125位優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng),。韓啟德院士先后16次蒞臨學(xué)校，袁明教授連續(xù)18次蒞臨學(xué)校,，親自為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng),。“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”的評(píng)選活動(dòng)已經(jīng)成為我校師生廣為關(guān)注和期待的一件盛事,，已經(jīng)在文理學(xué)子中傳播了“張揚(yáng)個(gè)性,、追求卓越”的育人理念，并成為自覺成才的巨大精神動(dòng)力,?！　?/span>

　　我校“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”的評(píng)選,，也引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,，《文匯報(bào)》、新華網(wǎng),、浙江電視臺(tái),、浙江衛(wèi)視、浙江教育信息報(bào),、《錢江晚報(bào)》,、浙江教育網(wǎng)、浙江在線,、紹興電視臺(tái)等多家媒體先后對(duì)我校每屆卓越獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行了專題報(bào)道,。2008年，卓越獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選活動(dòng)獲得“紹興市優(yōu)秀文化品牌”稱號(hào),。2011年,，獲教育部優(yōu)秀校園文化品牌二等獎(jiǎng)。