5月8日晚，“紹大夜話”第三十三期之“青春夜話”第二十五期在蘭亭書法藝術學院展廳會議室舉行，這是“青春夜話”開進學院的首場活動。副校長陳均土與學生代表聚焦新時代書法青年的使命與擔當，暢談人生視域下的文化發(fā)展。學校辦公室、學工部、后管處、團委、蘭亭書法藝術學院等相關負責人參加活動。

文化交流繪就青春畫卷

　　書法作為中華民族的瑰寶，歷來備受推崇。在全球化浪潮下，書法青年以筆墨搭建起文化交流的橋梁。仍在意大利摩德納大學參加交流項目的張馨心同學分享了傳授書法藝術時的點滴經(jīng)歷，表示藝術能跨越迥異的文化背景引發(fā)共情；朱嘉琦同學表達了今后在書法專業(yè)上的深造規(guī)劃，希望能考上香港嶺南大學，帶著對書法的熱愛繼續(xù)在藝術與科技交叉領域扎根鉆研；“藝術是校園文化融合的催化劑，讓校園變得更加溫暖”，丁愉典同學結合自己參加多元化藝術活動的經(jīng)歷，分享了校園內(nèi)豐富多彩的活動設置，以及由此收獲的來自不同專業(yè)、不同國籍的友誼，同時她也希望加強跨校區(qū)合作，打造更多大型藝術活動。

　　陳均土表示學校將協(xié)同市委市政府統(tǒng)籌資源，加速推進海外書法學堂建設，構建涵蓋教學、展演、研究的全鏈條中外文化交流機制，讓書法這一中華文化瑰寶在更廣闊的國際舞臺上煥發(fā)新生機；同時，深化蘭亭書法藝術學院與本部的聯(lián)動，打造跨學科藝術實踐平臺，推動書法青年深度參與多元藝術創(chuàng)作，并推動翰墨文化浸潤校園。

規(guī)劃先行點亮成長明燈

　　陳澤嘉一同學回顧了自己從書法“門外漢”到日日筆墨相伴的成長蛻變，從目標導向到過程主義，從“就書法論書法”到“跨學科關聯(lián)思考”、她在學習路上收獲頗豐；劉佳星直言面臨臨摹古跡與自主創(chuàng)造相矛盾時的焦慮，表示將不斷潛心探索出適合自身的個性化書法風格，在長期磨練中打造兼具獨特性、形體流暢與傳神韻味的字體；李鑫同學前瞻書法學術之路，客觀分析自身條件規(guī)劃深造道路，拓寬未來求職求業(yè)方向；田潤鈺同學則反思學習路上的內(nèi)耗與迷茫，追求高效學習與放松身心的平衡點，努力讓單一的學習生活充盈多彩。

陳均土以“十萬小時定律”為喻，勉勵同學們拒絕短期化與功利化，強調長期積累與持續(xù)投入的作用。他表示，學校會持續(xù)完善考研就業(yè)賦能體系，搭建高質量咨詢體系與服務平臺，以精準滴灌式服務護航同學們的成長全周期。

思辨青春探索多元可能

　　在全球化浪潮席卷之下，書法青年積極求變。劉馨同學在系統(tǒng)學習技法后于數(shù)字媒體中看當今書法，意識到筆墨紙硯的美學能夠在與文創(chuàng)的碰撞中煥發(fā)新生，提出了“書法+x”創(chuàng)新融合的全形態(tài)模式；雷嘉頡同學思考書法文化內(nèi)核，希望依托城市綜合性大學的優(yōu)勢，探尋師范方向外的職業(yè)新路徑。戴之堯反思短視頻快節(jié)奏下的書法熱潮，表達自身守正創(chuàng)新破新局、腳踏實審視自我的決心與定力。

　　面對同學們的多樣探索，陳均土提出書法突圍的破局之道，鼓勵同學們借數(shù)字技術、人工智能、材料科學等多元學科的知識賦能，重構書法藝術的敘事維度，堅守傳統(tǒng)文化根基，勇攀藝術高峰。

　　活動中，同學們圍繞宿舍環(huán)境、食堂餐食、人才培養(yǎng)及校園文化活動等議題建言獻策，相關職能部門負責人現(xiàn)場回應，就焦點問題作出詳細解答。

　　陳均土在總結講話中強調，學校始終秉持"以學生為中心"的辦學理念，全力保障學生學習生活需求。他鼓勵在座學生既要敢當“文化擺渡人”，以筆鋒對話世界，讓傳統(tǒng)書法在數(shù)字化浪潮中煥發(fā)新生機，更要勇做“傳統(tǒng)守望者”，在文化長河中書寫屬于書法青年的“蘭亭答卷”。

編輯：趙晗宇　張冉