為貫徹落實教育部關(guān)于推進教育信息化的相關(guān)文件精神,，大力推進信息技術(shù)與我校教學的深度融合，鼓勵優(yōu)秀教師充分利用網(wǎng)絡在線教學優(yōu)勢，強化課堂互動,校教師教學發(fā)展中心近日舉辦基于超星泛雅平臺的線上線下教學工作坊,。第二批校級精品在線開放課程負責人、2018年首批校級教師教育類精品在線開放課程負責人,、有意申報校級第三批在線開放課程的老師共30余人參與了此次工作坊的學習,。

　　寧波職業(yè)技術(shù)學院職業(yè)教育教師培訓學院院長、省微課比賽專家葉鵬教授以“翻轉(zhuǎn)課堂的教學設(shè)計與實踐”為題,，從“什么是翻轉(zhuǎn)課堂”“翻轉(zhuǎn)有什么好處”“如何設(shè)計翻轉(zhuǎn)課堂”“如何實施翻轉(zhuǎn)課堂”四方面與老師們分享了翻轉(zhuǎn)課堂教學的設(shè)計與實施,，并號召在座老師“用手機打敗玩手機”。
　　我校教學督導張金萍教授以自己的省級精品在線開放課程為例,，為老師們介紹了自己基于超星泛雅平臺的混合式教學過程與經(jīng)驗,，精心設(shè)計的課堂內(nèi)容、良好的師生互動,、詳盡科學的教學評價讓在座的老師對混合教學有了更進一步的認識,。
　　寧波大學教務處副處長、省在線開放課程建設(shè)專家王曉東副教授以“線下課堂教學模式的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新——移動教學進課堂”為主題,，利用超星學習通為老師們上了一堂精彩的“共享經(jīng)濟”課,，手機簽到、發(fā)紅包,、問卷調(diào)查等小程序讓老師們體驗了移動教學進課堂的魅力,。
　　此次教學工作坊共分為兩個模塊，第一個模塊以互動式的體驗學習為主,，隨后布置任務并進行實操輔導,，最后進行展示評比，確保參與學習的老師學會在泛雅平臺建課并開展混合式教學,。

文字：郭燕  編輯：谷江穩(wěn)