“玩模型,，有很多年了?！闭憬瓩C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院國貿(mào)專業(yè)大一學(xué)生衛(wèi)禹晨,，最大的愛好是設(shè)計(jì)模型，進(jìn)入大學(xué)后,，他還有個心愿,，想把這些設(shè)計(jì)模型變成實(shí)物，也許還可以拍一部動畫片?，F(xiàn)在，他可能有機(jī)會實(shí)現(xiàn)這個心愿——通過學(xué)校線上創(chuàng)想平臺,，尋找創(chuàng)業(yè)伙伴,。

一切得益于浙江機(jī)電職院近日加入浙江省高校創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟。機(jī)電職院也成為聯(lián)盟內(nèi)唯一一家高職院校,。

創(chuàng)客教育基地分線上創(chuàng)想平臺和線下創(chuàng)新平臺,，主要任務(wù)是：創(chuàng)客教育基地的線上創(chuàng)想平臺，為學(xué)生提供一個以興趣為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)資源整合機(jī)會,。

“具體分三個步驟進(jìn)行,。”該校創(chuàng)客教育基地的專業(yè)老師陳漢君介紹,，第一階段,，學(xué)生與教師在該平臺上發(fā)布自己的創(chuàng)業(yè)想法，征集創(chuàng)業(yè)伙伴,，組合創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),；第二階段,，通過平臺知識產(chǎn)權(quán)檢索功能，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目所處的技術(shù)位置與產(chǎn)業(yè)化前景,，提升項(xiàng)目可行度,；第三階段，通過平臺,，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)找到相關(guān)企業(yè)與融資機(jī)構(gòu)完成初期孵化,。

許多大學(xué)生都有創(chuàng)業(yè)想法，但缺乏將想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的思路和途徑,?！拔覀兇蛟靹?chuàng)客教育基地，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想,?；乩铮邢敕ǖ膶W(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)等組成團(tuán)隊(duì),，學(xué)校所有的場地,、設(shè)備、師資等資源,，無償提供給他們使用,。”浙江機(jī)電職院副院長張耀說,。

延伸閱讀

浙江有個創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟

今年7月,，浙江省創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟成立，浙江大學(xué)為浙江省創(chuàng)客聯(lián)盟理事長單位,，浙江農(nóng)林大學(xué),、中國計(jì)量學(xué)院、紹興文理學(xué)院,、浙江大學(xué)城市學(xué)院為高校副理事長單位,，全省共有10多所高校參與。

聯(lián)盟將匯聚國內(nèi)外創(chuàng)客基地,、創(chuàng)客教育與創(chuàng)客實(shí)踐資源,，通過聯(lián)盟成員間的信息共享、資源共享,、交流活動,、研究咨詢與組織協(xié)調(diào)，探索和研究創(chuàng)客基地模式,，開展和推廣創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)客教育活動,，豐富和拓展創(chuàng)客實(shí)踐領(lǐng)域。

為啥高職院校機(jī)電職院能加入聯(lián)盟？浙江省高校創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟理事會表示,，正是看中了該院一直很重視學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，投入了大量人力物力，并取得了一定成效,。加上浙江機(jī)電職技院,，聯(lián)盟成員現(xiàn)已增至16家。

相關(guān)背景

創(chuàng)客,，譯自英文單詞“Mak-er”,，源于美國麻省理工學(xué)院微觀裝配實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)課題。在中國,，“創(chuàng)客”與“大眾創(chuàng)業(yè),，萬眾創(chuàng)新”聯(lián)系起來，特指具有創(chuàng)新理念,、自主創(chuàng)業(yè)的人,。

創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟，是在中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟指導(dǎo)下,，由致力于創(chuàng)客基地建設(shè)與發(fā)展,、創(chuàng)客教育研究與實(shí)踐、創(chuàng)客活動推廣與深化的教育機(jī)構(gòu),、企業(yè)單位和創(chuàng)客組織自愿組成的,，是一個公益性、開放性,、服務(wù)性,、研究性、國際性的合作組織,。

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