“修德求真”是學校的校訓，這四個字潛移默化地影響了一代代文理學子的成長成才。在學校辦學105年之際,，為更好地學習貫徹十八大精神,，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領作用，切實加強校園文化建設,，在校團委的號召下，近日，各二級學院陸續(xù)開展了“修德求真校訓大討論”特色主題活動,。
　　主題團日、征文,、座談會,、心得交流會……在本次主題活動中，各學院分團委引領各支部通過多種形式,，以微博為宣傳平臺,，圍繞“何為德，如何修,；何為真,，如何求”，探討了“修德求真”的歷史由來、文化底蘊,、時代精神與價值追求,，充分領悟其豐富內涵。
　　人文學院的同學們在討論中表示：“修德求真”的校訓具有深厚的文化底蘊,。她的思想精髓與古越先賢崇尚自然,、務實尚用、開拓進取之“越學”作風一脈相承,。法學院的同學提出,，“德”是為人之根本，涵蓋了一切美好品行,?！暗隆钡膬r值原則，被孔子發(fā)展為“道之以德,，齊之以禮”的王道原則,；被孟子發(fā)展為“民為貴，社稷次之,，君為輕”的民本原則,；被《禮記·大學》發(fā)展為“大學之道在明明德，在親民,，在止于至善”的道德綱領,。數(shù)理信息學院的學子則認為，“修德”是做人的根本,，也是大學生必須踐行的道德準則,。借用老校長陳祖楠昔日的評價：“修德即德育，是整治,、鍛煉與提高的過程,。”文理學子當謹遵校訓,，持“修德”之念,，奮發(fā)圖強，為母校留下濃墨重彩的一筆,。
　　就如何理解“求真”這一命題,，音樂學院的同學提出了他們的見解：“求真”是“三人行必有我?guī)煛钡纳茖W；是“吾日三省吾身”的律己,；是“三思而后行”的慎行,。她體現(xiàn)了學校的價值追求，這種精神,，是學校發(fā)展壯大的根本原因,，也是學校人才輩出的內源動力,。
　　與此同時，生命科學學院各團支部在主題團日上列舉討論了諸多紹興名人感人至深的優(yōu)秀事跡,；并通過參觀名人故居讓同學們了解名人生前事跡及精神思想,，從而提升他們對德行培養(yǎng)的理解；醫(yī)學院則組織同學們討論校訓意義,，提高大家對校訓的認識……
　　本次主題活動,，各學院通過多種形式自主展開校訓大討論，把“修德求真”的內涵帶進了每一個團支部,，充分調動了同學參與討論的積極性,，促使每一位學生都有所思、有所得,，激勵他們在人生的道路上秉承“修德求真”的理念,，走出屬于自己的一片天地。

　 （校團委 供稿）